Bem-vindo ao ID GAMES
Co-criar jogos de apoio para melhorar a integração de pessoas com deficiência intelectual
O projeto “ID GAMES” baseia-se na crença de que cada pessoa deve ter a chance de ser aceite, valorizada e ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades e personalidade. A inclusão social é definida especialmente para pessoas que têm desvantagens, como “o processo de melhoria dos termos de participação na sociedade, através do aumento de oportunidades, acesso a recursos, voz e respeito pelos direitos.” (UN Relatório sobre World Social Situation, 2016).
Deficiência Intelectual (DI) é um distúrbio do desenvolvimento que afeta o comportamento adaptativo e o funcionamento intelectual de uma pessoa (AAIDD,2013). Entre esses grupos estão as pessoas avaliadas com Deficiência Intelectual (DI) que podem ser excluídas das principais atividades da comunidade devido aos desafios sociais que encontram. Pessoas com DI (pcDI) enfrentam grandes limitações em habilidades conceituais, sociais e práticas. Jogos sérios (físicos e/ou digitais) são uma prática não farmacêutica bem conhecida para as pcDI, porque oferecem um ambiente de experimentação livre de pressão e melhor captura de atenção, enquanto os jogos tradicionais, geralmente não se aplicam a pessoas com problemas cognitivos, levando-as facilmente a perder o interesse.
The “ID GAMES” project is based on the belief that each person should be given the chance to be accepted, valued and have equal opportunities to develop their skills and personality. Social inclusion is defined as “the process of improving the terms of participation in society, particularly for people who are disadvantaged, through enhancing opportunities, access to resources, voice and respect for rights.” (UN Report on the World Social Situation, 2016).
Among those groups are people assessed with Intellectual Disability (ID) who may be excluded in mainstream community activities due to social challenges they encounter. Intellectual Disability (ID) is a developmental disorder that affects the adaptive behavior and intellectual functioning of a person, (AAIDD, 2013). People with ID (pwID) face major limitations in conceptual skills, social skills and practical skills. Serious games (physical and/or digital ones) are a well-known non pharmaceutical practice for pwID because they offer a pressure-free environment of experimentation as well as better capture of attention.
Traditional games often do not apply to people cognitively challenged, and lead them to lose interest quicker and more easily.
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Co-criar jogos de apoio para melhorar a integração de pessoas com deficiência intelectual
O projeto “ID GAMES” baseia-se na crença de que cada pessoa deve ter a chance de ser aceite, valorizada e ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades e personalidade. A inclusão social é definida especialmente para pessoas que têm desvantagens, como “o processo de melhoria dos termos de participação na sociedade, através do aumento de oportunidades, acesso a recursos, voz e respeito pelos direitos.” (UN Relatório sobre World Social Situation, 2016).
Deficiência Intelectual (DI) é um distúrbio do desenvolvimento que afeta o comportamento adaptativo e o funcionamento intelectual de uma pessoa (AAIDD,2013). Entre esses grupos estão as pessoas avaliadas com Deficiência Intelectual (DI) que podem ser excluídas das principais atividades da comunidade devido aos desafios sociais que encontram. Pessoas com DI (pcDI) enfrentam grandes limitações em habilidades conceituais, sociais e práticas. Jogos sérios (físicos e/ou digitais) são uma prática não farmacêutica bem conhecida para as pcDI, porque oferecem um ambiente de experimentação livre de pressão e melhor captura de atenção, enquanto os jogos tradicionais, geralmente não se aplicam a pessoas com problemas cognitivos, levando-as facilmente a perder o interesse.
