Projekt „ID GAMES” opiera się na przekonaniu, że każda osoba powinna mieć szansę na akceptację, docenienie i równe szanse rozwoju swoich umiejętności i osobowości. Integracja społeczna jest definiowana jako „proces poprawy warunków uczestnictwa w społeczeństwie, szczególnie dla osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji poprzez zwiększenie możliwości, dostęp do zasobów, głosu i poszanowanie praw”. (Raport ONZ na temat światowej sytuacji społecznej, 2016).

Do tych grup należą osoby z niepełnosprawnością intelektualną (ID), które mogą zostać wykluczone z głównego nurtu działań społeczności, ze względu na napotykane przez nie wyzwania społeczne. Niepełnosprawność intelektualna (ID) jest zaburzeniem rozwojowym, które wpływa na zachowania adaptacyjne i funkcjonowanie intelektualne osoby (AAIDD, 2013). Osoby z niepełnosprawnością intelektualną (pwID) napotykają poważne ograniczenia umiejętności koncepcyjnych, społecznych i praktycznych. Poważne gry (fizyczne i / lub cyfrowe) są dobrze znaną niefarmaceutyczną metodą pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, ponieważ oferują eksperymentowanie bez nacisku ze strony środowiska, przy usprawnianiu procesów uwagi.

Tradycyjne gry często nie są dostosowane dla osób, które mają problemy poznawcze, co powoduje, że tracą one zainteresowanie ich eksploracją.