H Challedu- inclusion | games | education είναι ΜΚΟ με έδρα την Αθήνα. Από το 2016 πρωτοπορεί σε νέα μοντέλα μάθησης, ένταξης και εμπλοκής μέσω μεθόδων βασισμένων στο παιχνίδι. Οι κύριοι άξονές δραστηριότητας της είναι:

•  φεστιβάλ δημιουργίας παιχνιδιών για ειδικές και μη ομάδες πληθυσμού (άτομα με αναπηρίες, πρόσφυγες, άτομα με άνοια, νέες γυναίκες κ.λπ.)

•  Δημιουργία παιχνιδιών με συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς ή στόχους ένταξης: παιχνίδια μυστηρίου, παιχνίδια ρόλων, ψηφιακά και επιτραπέζια παιχνίδια κλπ

•  την κατάρτιση εκπαιδευτών (ενηλίκων ή νέων)  ή άλλων επαγγελματιών σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής των παιχνιδιών στις καθημερινές επαγγελματικές τους δραστηριότητες.

H Challedu έχει μεγάλη εμπειρία στο σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την εφαρμογή σεναρίων παιχνιδιών, εκπαιδευτικού υλικού, εκπαιδευτικών παιχνιδιών, επιμόρφωσης εκπαιδευτών και εργαστηρίων ανάπτυξης ικανοτήτων με βάση το παιχνίδι. Διαθέτει  εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς λειτουργούς, σχεδιαστές παιχνιδιών, οι οποίοι δημιουργούν παιγνιώδεις εμπειρίες και παιχνίδια με στόχο να μετατρέψουν κάθε δραστηριότητα σε μια ακαταμάχητη εμπειρία.

Συμμετέχει ενεργά σε προγράμματα Erasmus +, ως εταίρος ή συνεργάτης όπως τα: BRIDGE Erasmus + (παιχνίδια για άτομα με άνοια), FLYie  Erasmus + – (παιχνίδι που προβάλλει πρότυπα γυναικών επιχειρηματιών που προωθούν την επιχειρηματικότητα στις νέες γυναίκες), FEMALES Erasmus +,  ID GAMES κτλ). Επιπλέον, η Challedu έχει σχεδιάσει και παρουσιάσει παιχνίδια σε σχολεία, σε διάφορες διοργανώσεις όπως  “Αθήνα, Πρωτεύουσα Βιβλίου 2018”, “Βραδιά του Ερευνητή”, “Νύχτα Πολιτισμού”, “Φεστιβάλ Επιστημών της Αθήνας”, “Ανοιχτά Σχολεία Αθηνών”.

Η Πειραϊκή Ένωση Γονέων, Κηδεμόνων & Φίλων Ατόμων με Αναπηρία είναι μια μη κυβερνητική οργάνωση, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, που λειτουργεί από το 1993. Δραστηριοποιείται στον τομέα της ειδικής φροντίδας ατόμων με Νοητική Αναπηρία. Το 1997, δημιούργησε  το ΠΕΚ / AMEA, ένα Κέντρο Διημέρευσης- Ημερήσιας Φροντίδας (Κ.Δ.Η.Φ.) για ενήλικες με Νοητική Υστέρηση (ΝΥ).

Το ΠΕΚ/ΑΜΕΑ είναι πιστοποιημένο Κέντρο παροχής υπηρεσιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας κοινωνικής φροντίδας σε ενήλικες με κύρια διάγνωση τη Νοητική Υστέρηση και συνοδές αναπηρίες. Διαθέτει μια ομάδα προγραμμάτων, κατάλληλα σχεδιασμένων, για τις ανάγκες 25 ενηλίκων με ήπια και μέτρια νοητική αναπηρία. Βασίζεται στις αρχές της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες, η οποία προάγει την αξιοπρέπεια και το σεβασμό και αναγνωρίζει τα άτομα ως ενεργούς διεκδικητές των δικών τους δικαιωμάτων.

Οι υπηρεσίες εντός των εγκαταστάσεων του ΠΕΚ/AMEA περιλαμβάνουν παρακολούθηση  της υγείας/φαρμάκων των μελών, καθημερινά γεύματα, μεταφορά με πούλμαν και κοινωνική υπηρεσία. Επίσης, παρέχονται προγράμματα ψυχολογικής υποστήριξης/συμβουλευτικής, εργοθεραπείας, φυσικής αγωγής, ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και δραστηριότητες τέχνης και εργαστήρια σαπουνιού. Επιπλέον, παρέχονται προγράμματα στην κοινότητα, τα οποία διασφαλίζουν ευκαιρίες συμμετοχής σε δομημένες κοινωνικές δραστηριότητες με άτομα χωρίς αναπηρία.

Όραμα μας είναι να δημιουργήσουμε ένα ευέλικτο, αποτελεσματικό και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου όλες οι υπηρεσίες και δραστηριότητες θα ενισχύουν τα ανθρώπινα και πολιτικά δικαιώματα των ατόμων με νοητική αναπηρία και θα συμβάλλουν στην προσωπική τους ανάπτυξη.

Το E-SCHOOL Εκπαιδευτικός Όμιλος ιδρύθηκε το Σεπτέμβριο του 2003 στην Καρδίτσα. Διοργανώνει εκπαιδευτικά σεμινάρια και έργα σε διάφορες άλλες πόλεις, όπως η Πάτρα, η Αθήνα, η Λάρισα, ο Βόλος κ.α. (ECDL, ΤΠΕ, ACTA, GLOBALCERT, UNICERT).

Από το 2007 έχουμε εξειδικευτεί στην εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και άλλων εργαλείων. Από το 2010 έχουμε εισέλθει στον τομέα των γλωσσικών σπουδών, δημιουργώντας ένα Κέντρο Ξένων Γλωσσών που ειδικεύεται στην εκπαίδευση ενηλίκων. Είναι πιστοποιημένο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του ΕΟΠΕΠ από το 2014.

Τα τελευταία 5 χρόνια πάνω από 4000 άνεργοι έχουν εκπαιδευτεί μέσω εθνικών προγραμμάτων κατάρτισης ανέργων και σε διάφορα σεμινάρια με αντικείμενο  θεωρητική κατάρτιση,  συμβουλευτικές υπηρεσίες σταδιοδρομίας και πρακτική εκπαίδευση σε ενδιαφερόμενους του ιδιωτικού τομέα. Τα τελευταία 3 χρόνια δραστηριοποιούμαστε σε προγράμματα Erasmus +, ως συνεργάτης ή συντονιστής σε περισσότερα από 15 έργα (https://www.erasmusplus.edu.gr).

Σήμερα, το E-SCHOOL διοικείται από τέσσερα μόνιμα διοικητικά στελέχη, 3 μόνιμους εξωτερικούς συνεργάτες και πάνω από 50 καθηγητές.

Το όραμά μας είναι να είναι μια πραγματικά πολυλειτουργική ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ που θα παρέχει υψηλής ποιότητας και σύγχρονη ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ και ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ.

Ο Σύνδεσμος ASOCIAȚIA ”ALIANȚA PENTRU COPII” ARAD έχει ανθρωπιστικό, μη κυβερνητικό και μη κερδοσκοπικό χαρακτήρα και ιδρύθηκε το 1994 από τους καθηγητές του ειδικού σχολείου της πόλης  Arad (Ρουμανία). Αποτελείται σήμερα από δασκάλους, γιατρούς, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς μεσολαβητές, φοιτητές που εμπλέκονται στην εκπαίδευση και υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην περιοχή του Arad.

Ο κύριος σκοπός του είναι να βελτιώσει το επίπεδο εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων με νοητικές αναπηρίες, μέσω της συλλογής οικονομικών και υλικών πόρων για τη βελτίωση των συνθηκών κατάρτισης και εκπαίδευσης των μαθητών, καθώς και την ανάπτυξη των ικανοτήτων μέσω της συνεχούς κατάρτισης των εκπαιδευτών τους , δημιουργία ικανοτήτων στην κοινωνικο-ψυχοπαιδαγωγική υποβοήθηση μαθητών / νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των οικογενειών τους.

Οι στόχοι μας είναι:

Εντοπισμός, ευαισθητοποίηση και εξεύρεση λύσεων στα προβλήματα των επωφελούμενων μαθητών/ φοιτητών με νοητικές αναπηρίες
Ανάπτυξη προγραμμάτων και δραστηριοτήτων που αφορούν προβλήματα της νεολαίας, με άμεση συμμετοχή τους στην ενεργό επίλυση τους,
Οργάνωση κοινωνικών, πολιτιστικών, αθλητικών και άλλου τύπου εκδηλώσεων.
Οργάνωση εργαστηρίων για την εκπαίδευση διαφορετικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων για τους μαθητές / νέους με νοητική αναπηρία.
ανάπτυξη προγραμμάτων και δραστηριοτήτων με σκοπό την κατάρτιση, εκπαίδευση και ενημέρωση σχετικά με συγκεκριμένα θέματα
προώθηση μέτρων για την κοινωνική επανένταξη των νέων με νοητική αναπηρία.

Το Πανεπιστήμιο Lusófona, αποτελεί το μεγαλύτερο ιδιωτικό πανεπιστήμιο στην Πορτογαλία, ενσωματώνοντας 10 ΙΕΚ στην Πορτογαλία, τη Βραζιλία, το Πράσινο Ακρωτήριο, τη Μοζαμβίκη και τη Γουινέα-Μπισσάου. Διαθέτει περισσότερους από  10.000 φοιτητές και 1500 καθηγητές διαθέτοντας  44 προπτυχιακά τμήματα, 45 μεταπτυχιακά, 11 προγράμματα διδακτορικού και 42 μεταπτυχιακά μαθήματα. Το Πανεπιστήμιο διαθέτει μεγάλη εμπειρία στην έρευνα και διαχείριση ευρωπαϊκών και διεθνών έργων και θα συμμετάσχει στο ID με τα εξής τμήματα και εργαστήρια:

CCICANT – Κέντρο Έρευνας Εφαρμοσμένης Επικοινωνίας, Πολιτισμού και Νέων Τεχνολογιών, από την Σχολή Επικοινωνίας, Αρχιτεκτονικής, Τεχνών και Πληροφοριών, η οποία προωθεί τη θεωρητική και εφαρμοσμένη έρευνα σε όλους τους τομείς: Νέα Μέσα και Νέες Τεχνολογίες, Οργανωτική Επικοινωνία, Οπτική Πολιτισμός και Πολιτιστικές και Μεσαίες Μελέτες. Το κέντρο δίνει έμφαση στη μεταφορά γνώσεων και την ανταλλαγή πληροφοριών με τη βιομηχανία και παρόμοια κέντρα στην Πορτογαλία και στην Ευρώπη σε όντας σημείο ταύτισης του πεδίου των μέσων ενημέρωσης, των τεχνών, του πολιτισμού και των τεχνολογιών.

Hei-Lab – Τα εργαστήρια αλληλεπίδρασης ανθρώπου-περιβάλλοντος έχουν τις ρίζες τους στο πλαίσιο της αλληλεπίδρασης ανθρώπου-περιβάλλοντος και εξετάζουν την αμοιβαία αλληλεπίδραση  μεταξύ της ανθρώπινης συμπεριφοράς και του περιβάλλοντος. Η αποστολή του Hei-Lab είναι να εφαρμόσει τη σύγκλιση γνώσεων από την ψυχολογία, τα βιντεοπαιχνίδια και το σχεδιασμό σε μια διεπιστημονική επιστημονική πλατφόρμα για να μελετήσει την ανθρώπινη συμπεριφορά μέσα σε αυτό το εναλλασσόμενο περιβάλλον.

Το Ειδικό Εκπαιδευτικό Κέντρο Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 είναι δημόσιο ίδρυμα στο οποίο φοιτούν παιδιά, έφηβοι και ενήλικες με ήπια, μέτρια και σοβαρή νοητική αναπηρία ηλικίας 0-24 ετών.

Το κέντρο περιλαμβάνει τις ακόλουθες δομές: νηπιαγωγείο (14 άτομα με ΝΥ), δημοτικό σχολείο, προ επαγγελματική και επαγγελματική εκπαίδευση (181 ατόμων με ΝΥ), κλειστή δομή (18 ατόμων), σχολικό οικοτροφείο – (17 ατόμων), Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης (34 φοιτητές), Κέντρο θεραπείας και αποκατάστασης (100 μαθητές από μεικτά σχολεία)

Το καθημερινό πρόγραμμα περιλαμβάνει εκτός από δραστηριότητες εκμάθησης ανάγνωσης, γραφής και μαθηματικών και πληθώρα δραστηριοτήτων όπως:

-Θεραπεία με τη βοήθεια ζώων (θεραπευτικοί σκύλοι, γάτες, θεραπευτική ιππασία)

-Βιοανάδραση

-Δωμάτιο Snoezelen (δωμάτιο πολυαισθητηριακού περιβάλλοντος)

– Θεραπεία Warnke

-Αισθητηριακή ολοκλήρωση

-Κιναισθητική

-Εναλλακτικές Μέθοδοι Επικοινωνίας (AAC)

-Χρήση εκπαιδευτικής ρομποτικής

-Ορθοσωμική-Διορθωτική γυμναστική

-Χειροθεραπεία

-Γναθοπροσωπική θεραπεία

-Λογοπαιδαγωγική θεραπεία

-Ειδική εκπαίδευση ατόμων με κώφωση και βαρηκοΐα

-Ειδική εκπαίδευση ατόμων με προβλήματα όρασης

-Εκπαιδευτική κινησιολογία
-Θεραπεία συμπεριφοράς
-Θεραπείες αποκατάστασης

-Φυτοκομική Θεραπεία

Στο Κέντρο εργάζονται 98 εξειδικευμένοι ειδικοί θεραπευτές και παιδαγωγοί ατόμων με νοητικές αναπηρίες στο Κέντρο μας.

Από το 2017, το κέντρο συμμετέχει σε προγράμματα χρηματοδοτούμενα από την της Ευρωπαϊκή Ένωση.